8 апреля 2026 года на областном уровне был организован масштабный онлайн-вебинар на тему «Процедуры проведения международных сравнительных исследований PIRLS–2026 (основной этап) и TIMSS–2027 (апробационный этап)».
В мероприятии приняли участие руководители, заместители директоров, ответственные за проведение мониторинга, а также специалисты районных и городских отделов образования из 7 организаций образования, отобранных для участия в исследованиях. Участники обсудили основные требования предстоящей важной кампании.
В ходе вебинара была разъяснена значимость двух крупнейших международных исследований:
📚 PIRLS – мониторинговое исследование, оценивающее уровень читательской грамотности и понимания текста учащимися 4-х классов.
📚 TIMSS – одно из самых масштабных международных исследований, направленное на оценку качества математической и естественно-научной подготовки учащихся начальной и основной школы.
Руководитель отдела Центра А.А. Игентаева подробно остановилась на порядке проведения исследований и представила участникам необходимые инструкции. Среди ключевых направлений были отмечены:
• Цифровой формат – разъяснены особенности проведения исследований в компьютерном формате.
• Академическая честность – уточнены обязанности дежурных и руководителей аудиторий, а также меры, принимаемые при обнаружении запрещённых предметов (мобильных телефонов, смарт-часов, калькуляторов и др.).
• Психологическая подготовка – даны рекомендации по созданию комфортных условий для участия учащихся без стрессовых факторов.
Методист отдела оценки качества образования и мониторинга А.Б. Досанова осветила вопросы готовности технической базы и функционирования компьютерных сетей в школах. Были подробно рассмотрены требования к подготовке кабинетов и соблюдению технических регламентов.
📝 В завершение вебинара специалисты ответили на вопросы участников и дали рекомендации по организации и проведению международных исследований на высоком уровне.
