С целью повышения профессионального мастерства педагогов предмета «Художественный труд» и организаций дополнительного образования, формирования у обучающихся уважительного отношения к национальным ценностям, а также анализа эффективных способов использования этнокультурного наследия на уроках художественного труда состоялся областной семинар на тему «Эффективные пути формирования этнохудожественной культуры на уроках художественного труда».

📚 В ходе семинара заведующий факультетом искусств Университета имени Шакарима Рахат Берикбол раскрыл сущность понятия этнохудожественной культуры и представил пути её внедрения в учебно-воспитательный процесс. Он также рассказал о способах интеграции в образовательную деятельность таких направлений, как эффективное использование элементов национального декоративно-прикладного искусства на уроках, а также распространение передового педагогического опыта в данной сфере.

📝 Руководитель отдела воспитательной работы Областного инновационно-методического центра А. Абдухамитов осветил роль этнокультурного содержания в развитии творческих способностей учащихся на уроках художественного труда, а также представил возможности создания площадки для обмена опытом между педагогами. В своём выступлении он провёл научно-методический анализ значения национального искусства и традиций в содержании предмета «Художественный труд».

👩‍🏫 Участники семинара активно обсуждали вопросы, связанные с национальными орнаментами, валянием войлока, созданием орнаментальных композиций, изготовлением изделий народных ремёсел, художественными проектами этнологической направленности и дизайном в национальном стиле.

🌿 По итогам семинара участники ознакомились с методическими сборниками, направленными на развитие этнохудожественной культуры в учебном процессе, установили партнёрские и творческие связи, а также выработали предложения по качественному обогащению национально ориентированного содержания предмета «Художественный труд».